劉克襄再論台中早餐文化(節錄:大家從各種媒體的採訪內容,看到我,無端寫了一篇台中人的早餐在哪,好像很少外食,卻自以為是。縱使我再三努力解釋,自己落筆主要在探討早餐文化有些電視媒體仍斷章取義,刻意下辛辣的標題,製造我和市長的對立,吸引收視率。

這報導可和之前教案“烘焙客”,討論食安問題及讓學生製作餅乾廣告體驗媒體操作概念,試著連結看看。

一塊餅乾的誕生其實是另一個結束的開始

將同學網路上的作業,七拼八湊後的DM

 

完成這廣告文宣之前,課程是從這開始的。。。。。

要成為一位頂尖的烘焙高手,可能要先看看市場上的商品

  

 

但是真正的高手,不能只看表面,若這些文字你沒有注意的話,顯然你只是個膚淺的學習者。

 

 

註:圖片取自網路

包裝上的文字說明,你真的能夠判讀嗎?

 

這些餅乾吃到肚子裡,對人體到底有沒有影響?逞一時的口腹之慾,可能會付出什麼代價?

 

很快的,你就要從一個消費者變成製造者。

請你先完成下列的工作,才能進烘焙教室,成為205真正的烘焙王。

1從市面上找出一種你最喜歡的餅乾,將他包裝上的視覺圖案,品名 廣告文案 營養標示 說明清楚。並解釋對人體的影響

2選擇你最喜歡的手工餅乾,將品名(自行命名) 文案 材料 作法 包裝創意等 說明清楚,最後選擇一個網路笑臉圖案,實作時要讓餅乾的『表情』很快樂。

12/4日現場實況.........

 

 

 

 

  

   

 

 

餅乾賣出去前做一張精緻的圖像是必要的,那是讓學生從媒體消費者變成製造者的重要體驗

 

學生透過實作,瞭解一塊餅乾的誕生,從原物料到文案到包裝通路,學到的是一種統整的知識。

     

實踐人人都是媒體,讓更多閱聽人了解媒體素養中健康素養議題的重要,尤其是今日食安問題如此的令人憂心。

 

補充說明:

1.手工餅乾成敗以組為單位,成果由組員自負。

2.請攜帶相機記錄學習歷程,並撰寫工作日誌,日後進電腦教室做餅乾的平面廣告設計。

3.12/5日0820 找『茶』時刻_愛分享,請小組自備飲品,例如花茶 紅茶 綠茶 咖啡,搭配手工餅乾,分享實作課程的心情故事。

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