紀錄學習歷程的照片中學到的事
圖說：哈利波特和他的朋友
1.觀察模仿創造自己的角色：自製眼鏡＋貓頭鷹紙雕＋魔法棒＋額頭的閃電符號＋黑外衣披風＋向上校服（服裝配色相似）
2.景深創造出主題清楚背景模糊的視覺效果
3.同學扮演最佳臨演，成就主角光茫
4.面對鏡頭展現自信，若需發言則訓練台風
圖說：木蘭從軍該知道的事
1女性從軍該面對的事
2藉由角色扮演思考自己該走的路
3現代空軍該具備何種技能
4藉由這套軍服，了解家人從事軍職的甘苦，學會尊重與體諒
希望藉由引導，觀者能看見合作
眼睛的專注與手的靈巧
享受學習的樂趣
扮演幕後工作人員：左三位同學抬棺木給木乃伊”一個家“
前提是負責道具製作的美術設計要先開工
攝影是瞬間的捕捉 才能拍到右一同學騰空畫面
接下來的故事真的需要同學自己想像了
上圖2張照片，哪一張會較有想像？
你可否從上列的圖像人物，創造出關係再發展出劇情？
這些都是角色創造之後的加值運用學習
更多的學習紀錄都在2017造型設計相簿集
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