2017媒開眼笑社的月曆完成了
呼應抗議工作室在綠園道展出的“藝起玩辣”（一起玩臘）
媒開眼笑社新增一個上課場景，審計368新創聚落。
思考的關鍵是如何連結文創園區，提升學生在編導演攝的媒體素養。
例如資料搜集整理，廣告文案，編輯採訪，攝影，角色扮演，溝通協調，價值判斷，節目製作，臉書經營等。
此教案非依序編寫，偶有穿插跳躍之疑，但前提是希望學生皆有解讀並使用媒體能力。
操作模式是善用媒體人的角色扮演，先學會資料搜集，再帶媒開眼笑社成員參訪拍攝，一起'發現文創問題'並'提出主張'，虛擬一段自己的創業旅程，並為這群年輕的創業家：發聲。
教案屬問題導向的個案研究，老師先引導問題並連結相關網頁，同學亦試著找答案並ＰＯ在臉書的留言
待專案內容充實後，再擴及至18個受教班級
學習過程希能學會統整並累積自己未來職場實力，讓媒體素養提升，文創種子萌芽。
台中市政府定位審計新村為青年旅社，電子商務，文創為主的青年創業基地，命名摘星計畫
請搜尋26位創業家臉書，看看他們的優勢是否具競爭力。可以和松菸文創或誠品生活比一比
（比較你現在經營臉書內容和創業家有何不同）
『故事：再次綻放的日常美學』（從園區中再找一工作室切入，反應創業會接觸到的問題）
創意的來源在生活，走在騎樓，你會留意逝去青春的鐵花窗，也可能創造出新的文創商機？
名片上的花飾是手割的！據作者的說法為了省刀模費來做更多的產品 （財務控管：青年創業大不易，事非經過不知難。有限資金作最佳利用，時時提醒自己，資源有限創意無窮）
商品從架上到消費者手中，這旅程的長短決定了創作者的創業存活機會
文案寫作： “透過商品重溫您的視覺味蕾，讓鐵花窗二次生命再度盛開” ～摘自布菈瑟名片（當文字變圖像就是logo設計）
創作者細微觀察鐵花窗，將花飾轉化成日常的器物，是否能同樣感動消費者，是重要學習課題，當感動無法轉化成消費行動，創業的難度就更艱巨了。
（說明：從媒體角度思考，商品的創作，透過文字圖像影音經由臉書，表達對議題”鐵花窗美學“的關切，意即發聲，就是具備媒體素養的人。此為媒開眼笑社，設計課程的初衷，了解創業家的“初衷”轉化成創業歷程的美麗哀愁，請同學搜尋其他文創青年故事）
布菈瑟就是摘星計畫的成員之一，拜宮原眼科之賜，頹壞的老建築有重建天明的機會。舊給人復古開放想像，多元轉型的可能。
（成功的典範有助後人前進的力量）突然轉至另一場景，就想像是電影的空景，轉場效果。
仰望巨建築，審計新村裡邊的年輕人如何將創意變成產值，才能入住國美的層峰啊？
聚落聯繫彼此，發揮共學共好，激發創意發揮想像，讓想法落實為作法
這家咖啡館的訴求是“open mic”，每個文創老闆齊聚，也可是一種動腦會議文化。據說布菈瑟的櫃子出自柴屋之手，交流就從聚落開始，藉由團隊創造議題。（註：當你搜集的資訊夠多的時，你會發現，即使自以為不錯的建議，都會有前人已經努力過的痕跡，而媒體人要思考的事可能是：不設限的繼續探索整理個案，理解並非所有案例皆能複製成功，但找尋適合自己的個案，是可以省下一些冤枉路，讓有志文創的年輕人較有效率學習，本教案也試著超連結，提供更多元面向思考）
文創青年聊什麼呢？就從勞工局相關創業協助措施，發揮多少綜效開始
(1)提供創業診斷服務，針對創業者設置顧問團隊有營運輔導、行銷策略、產品研發、經營管理、人事制度、財務規劃、成本控制及通路行銷等。
(2)建置創業攻略網，便利民眾了解政府創業資源，以及提供本市創業店家互相交流及產品行銷的平台。
(3)連結市府的行銷資源，透過創意市集、媒體報導，讓更多創業店家及其商品高度曝光。
（橫跨文法商學院，豈是一個系所學會的專業就可搞定，終身學習 溝通 團隊合作，很重要）
政府培育人才與生態系統建設的創業生命在孵化中，請查詢網路上已有具體作法，而非流於文字論述。
每月33000的創業補助及低租金，輔以創業諮詢，創業家還需要什麼？（例如flyingV資金募集平台，如何寫好企劃案，才能引起共鳴，募到基金）
創造品牌價值，提升競爭力，增加自家曝光機會，例如紅樓市集（實體展示）
電子商務平台：科技＋文創＝Pinkoi 設計商品購物網站，擁有眾多海內外優質設計師群，堅持用好品味、客製化的獨特設計，實現每個人的美感生活，也讓每個送禮時刻更加獨一無二. 有。設計udn是聯合報跨界多角化經營的新平台
如何讓消費者開啟這一道門？就看招牌吸睛指數
以保羅市集作為“取景”說明，同學可分析畫面的大小角度觀看重點
簡單說：不要拿著相機在同一個位置拍攝，要走動啊！https://www.flyingv.cc/projects/11952（家銘瘋攝影＋古蹟旅遊）
peop線上學堂： 一分鐘速成法， 給有興趣用影像說故事的同學，一套有系統的學習方法。
這照片是保羅市集後門，但你注意到的可能是斑駁牆壁的鮮豔排管，那是廁所。至於雜草叢生和廢棄纜線軸輪，不知道算不算裝置藝術的一環？？？
有價值的東西，簡化成供給與需求。（同學可仔細訪察創業青年的商品和主流市場的差異）
不是打著文創商品就可以獲得高價位，相反的，如何避免孤芳自賞，才是重要課題。
好的商品需要好的故事包裝，可以聽聽黑蒜頭的故事，其他品牌的故事有賴你傾聽發覺。參考案例：1.主持人訪談市長與柴屋工作室負責人。2.簡正強：用設計「食」現人情味的保羅市集
訪問技巧提示：引自康軒網站，同學可參考相關專業關鍵字，主播 新聞採訪技巧 如何寫新聞稿 編劇技巧 廣告文案等
1.採訪技巧包括五個「W」：包括What(何事)、When(何時)、Where(何地)、Who(何人)以及Why(為何)，且要引言精簡，內容詳盡的報導。
2.人物專訪的技訪技巧要有充足的準備：
(1)搜集受訪者的資料背景。
(2)設定專訪故事方向。
(3)訪問題目。
3.良好的發問技巧，以輕鬆話題展開訪問，更要取得受訪者的信任，而且要適當的回應。
4.記錄技巧就是要筆錄重點及錄音輔助。
5.總結訪問技巧就是要主動、虛心學習、細心觀察、追根究柢、不恥下問、永不放棄、態度中肯、分析力強、勤加練習。
同學若具備上列的能力，想必是一位深具媒體素養的人
這些商品都出自保羅市集，但連接的畫面卻是大目農田，會造成錯覺，以為產品是大目農田出品，其原意也是轉場空景，代表要換討論的情節。
所以換一張較中性的場景照片，俯視保羅市集。有點相關又不相關，重點是要帶出旅店
另外審計新村也委外規劃旅店(airbnb體驗家一樣的感覺），可以創造人潮帶來商機？
遊客帶著朝聖心態，讓復古剝落的斷壁殘垣復活，很適合電影場景，當轉化成商旅時，在乎的就是入住的品質
藉由旅店議題再把環境觀察一遍，重點是觀察大環境的審計新村，並省思規劃旅店需要哪些有利的條件
註：「地表最潮公司」（標準的媒體行銷公關新聞，把"瑜珈"擴寫至.....比你想的更多
新聞稿寫作：
案例一：在中區成功以老屋打造紅點文旅，以最長溜滑梯打響名號，設計團隊希望重新詮釋省府眷舍群獨有的「鄰里空間」特色，將「學院」概念植入文創園區，以「大手牽小手」為營運核心價值，並針對「摘星計畫」青創成員的屬性及未來發展可能，將園區內規劃為不同主題學院，引入國內品牌標竿業者，作為創業青年的學習標的及交流合作的對象。
案例二：林市長表示，審計新村文創園區是一個結合舊的歷史空間再造活化，以及青年創業育成的一個成功典範，台中市政府很高興能和中興大學、成功打造紅點文旅的地表最潮公司合作，希望打造一個地表最潮的青年創業文化園區，相信審計新村這個典範建立後，可以打通台中市舊城區綠園道的任督二脈，串聯草悟道至美術園道，進一步完成文化城中城計畫。（參考上列文字，同學試寫看看）
同學可以探索全台有歷史意義的老房子，目前的運用狀況為何？例如“光復新村”也是摘星計畫基地之一，比較青創成員不同而營造出的不同風格。
同學可觀察其景觀特色的差異為何
畫面拉出審計新村是希望學生能從不同面向思考問題，將視野放大。
他山之石：日本香川豐島
藉由摘星計畫的議題連結媒體素養教育，讓學生能夠和創業青年有所接觸，知道學校的課業只是基礎，社會要的專業技能是產出，懂得使用媒體是必備能力，而非畫卡填ＡBC，紙上作業得滿分無法保證未來的成就。看完教案記得到審計新村看看，這文創園區串連出多少你必須學到的議題，與該培養的能力。
關鍵字回顧：利用關鍵字搜尋資料，將整理後的重點PO在臉書留言
地表最潮公司，紅點文旅，青年創業，資金募集平台，創意市集，文創電子商務，媒體素養（編劇 導演 攝影 演員），廣告文案，企劃書，臉書經營，文創園區特色等
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