RAY的媒開眼笑教學筆記<br><br><br><br><br>本網誌純作教學之用，引用若造成困擾請告知<br>t2001@nmail.hsjh.tc.edu.tw

這一袋決定你腦袋 我把紙盒變舞台
     
袋子裡裝什麼?將決定你未來的競爭力

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造型設計是為了讓學生進入角色世界，體驗真實與虛擬的人生
2016造型設計相簿
 
造型設計師與被形塑者都可以看見“美力”，一種專注於美的力量。

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全聯經濟美學
有聰明腦袋是本錢,能將創意執行是本事
若要動腦又動手,就得

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劉克襄再論台中早餐文化（節錄：大家從各種媒體的採訪內容，看到我，無端寫了一篇台中人的早餐在哪，好像很少外食，卻自以為是。縱使我再三努力解釋，自己落筆主要在探討早餐文化，有些電視媒體仍斷章取義，刻意下辛辣的標題，製造我和市長的對立，吸引收視率。
這報導可和之前教案“烘焙客”，討論食安問題及讓學生製作餅乾廣告體驗媒體操作概念，試著連結看看。
一塊餅乾的誕生其實是另一個結束的開始

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榮獲第6.7屆宏碁數創種子學校殊榮暨教育部行動研究專案及國教團推廣經驗的基礎，參與100年教學卓越獎
   
當大家還不知媒體素養教育為何時？我們願意用10年經驗和大家分享媒體故事

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大地的孩子_小石虎返家之路:許導演最新力作, 獲休士頓國際影展白金獎。
許導演致力於生態教育，透過他的鏡頭語言，讓觀者更加了解特稀有動物石虎的生存危機與保育之道。

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認識媒體所形塑的角色，最好方法就是讓學生真實的“創造一位角色”
他就可以親身理解真實的自己和螢幕所呈現的人物有何差異
學生造型相簿http://t2001ray.pixnet.net/album/set/1664703

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舞台設計的目的:根據劇本的內容，深入研究故事的時空背景、角色個性和人物之間的關係，規劃出流暢的動線和表演區，設計一個合理的空間佈景，幫助導演傳達劇中的意念給觀眾。

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認真的雙手最靈巧 。（手工電影海報作品及工作歷程相簿）
 
從電影海報的視覺文案設計，統整學科知識並認識電影幕前幕後工作團隊

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當我們拍在一起，面對洪易的作品，你如何拍出最好角度？
如何加值運用?
 

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攝影師在構圖取景時，只要簡單思考：被攝體與拍攝者的位置以及希望背景所呈現出來的畫面大小。
 
圖說：郵筒放置在左中右三處，主題清楚，背景稍微模糊，目的是希望產生“背景很豐富的想像”。

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排隊時，你注意過身旁的人嗎？何種情境下會有人插隊。學生利用肢體動作情緒，集體創作，設計出出各種不同的情境，故事簡單，趣味十足。
排隊風波之真假老大篇：誰才是真正老大

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